清镇市学校加固公司

湖南捷和建筑工程有限公司

碳布加固房梁，主要的施工要点是在U型箍，U型箍的长度为梁高的2倍+梁底，U型箍的宽度为20公分，U型箍从粱的一端开始粘贴，间距为20cm，方向垂直于梁底。U型箍贴好后贴横向压条，横向压条的宽度为10cm，长度为粱长，顺着侧梁的方向，贴在U型箍端部，2个侧梁都要粘贴，方向垂直于U型箍。
地基加固过程中的注意事项
1、更换地基和震动打桩加固都可能引起地基附加沉降，上部结构变形会有新发展。采用此类方法应对生产附加地基沉降有所估计，必要时采取相应措施，挖钻孔灌桩，压力灌浆加固地基不使用权地基避免受到附加影响。但施工也比较复杂。地基加固后应做必要的质量检查。如贯入度实验等。加固前加固后都应作好沉降的观测记录工作。
2、更换病变的地基是基础加固中比较直观的一种。它适宜病变地基土层分布较浅．厚度较小的情况下采用。这种方法加固可导致地基的进一步沉降和破坏。因此加固施工的组织应视具体情况分期分段逐步进行。挖除软弱土层后常用砼、砖砌体或碎石夯实等材料加以填充。
3、打桩加固地基的设计原理有的是在打桩时使周围土壤加密，有的是用桩承重，也有两者同时采用的。被打入的桩可为木桩、钢管桩、钢筋砼桩等。在加固量较大时宜将桩拔出重复使用。而在桩孔内填实粗砂、砼、石灰等材料。

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影响碳纤维材料使用寿命的因素有哪些？
1、碳纤维材料的质量差异；
2、施工环境恶劣与否以及后期的养护工作是否到位；
3、碳纤维材料的编线质量之间的差异。
注浆加固又可以分为三种施工方法：渗透注浆、劈裂注浆和压密注浆；
一、渗透注浆
浆液将土中的自由水和气体排挤出去,通过充填裂隙或空隙,胶结周围土体,形成较密实的固化体,从而提高土层的抗压强度和抗渗性。渗透注浆不会引起土体体积大的变化。当地层为砂层、卵石层、碎石土等*四系地层(渗透系数大于10-4cm/s)时,宜采用渗透注浆方式。
二、劈裂注浆
浆液在较高的压力下,注入到孔隙率较小的地层中。浆液在高压力作用下,沿地层的结构面产生劈裂流动,在地层中形成脉、网状分布。不规则的脉、网状固结物和由于浆液压力而挤密的土体构成复合地层,从而具备一定的承载能力和止水能力。当地层为粘性土地层、埋深较大、渗透系数较小(小于10-5cm/s) 时,宜采用劈裂注浆方式。
三、压密注浆
采用有一定稠度或速凝型的浆液,通过压力对土体产生压密效应,从而改善土体的物理力学性能,其固结体在土体中一般呈似球体或块体状分布。

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这要追踪到建筑结构的抗震性能上了。由于经济条件额限制，现今我国大部分学校的建筑都是砖混结构。也就是说绝大多数农村普通中小学建筑采用的都是砖混结构，砖混结构宜采用钢筋混凝土空心板，这一条问题更为严重，预制板在四周骨架遭遇地震摇晃形成空隙的情况下，就会全部掉落，这是造成学校以及乡村民宅遇险死亡率高的重要的原因之一。
抗震加固设计原则
抗震加固设计应做到安全适用、经济合理、技术先进。
(一)安全适用：确保经加固后的房屋能满足正常使用要求。
(二)经济合理：大限度地发挥结构加固效果，将有限的资金用在需要、重要的结构关键部位。
(三)技术先进：按不同后续使用年限要求，区别对待、采取成熟有效、施工工期短的加固技术，兼顾教学楼的正常使用。

碳纤维和其他的加固材料比较后会发现，碳纤维材料的耐久性非常强，国家规范中对碳纤维材料的使用年限设定的是50年，不过在实际学校加固施工的过程中会发现，碳纤维材料的使用寿命**不止50年，即使在恶劣的环境中施工，碳纤维材料的使用性能也不会受到干扰，
预应力钢结构需要进一步开发与研究的领域有那些？
预应力建筑钢结构已是比较成熟的领域，其分支学科，例如索膜结构、玻璃幕墙结构、索结构等，不仅自立发展，而且制定了自己的规程。但在建筑领域的高层建筑及轻钢房屋建筑方面，以及强迫位移法和块体蒙皮法的预应力技术方面，仍然少有研究及实践。在桥梁方面，我国已有采用悬索桥和斜拉桥的丰富经验，并自成体系。目前，急需开展预应力钢板结构的研究，以满足高压输油、输气管道线路及大型储液、储气库建设的需求。
这里不仅是管径的构造与预应力方案的研究，还有线路整体布置及施工中预应力的引入技术。另外，预应力高耸钢结构也是需要研究的薄弱环节。高压输电线路塔架多兴建在荒山峻岭之间，施工运输困难。急需以预应力技术对塔架结构进行优化、轻化、简化。尤其利用悬崖峭壁的边界条件，提高结构的稳定性及承载力方面，大有作为。

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部分学校单面走廊砌体教学楼只有两道纵墙，纵墙上门窗洞较多，对纵墙的削弱很大，且单面走廊砌体教学楼高宽比较大，由高烈度的地震作用产生的倾覆力矩所引起的弯曲应力**过砖砌体抗拉强度时，砖墙就会开裂，是抗震性能稍差的一种结构形式。
抗震加固基本原则
抗震加固设计应注重概念设计，以提高结构整体的抗震性能为目标，确保加固工程及其周边环境的安全，采用合理的抗震加固措施。抗震加固设计应符合下列要求：
(一)维持原有结构的完整性和稳定性。
(二)抗震加固着重于提高结构抗侧力性能和延性、建立或完善抗震多道防线、加强整体性，而不以提高结构承受静载能力为目标。
(三)结构加固的关键部位(如：承重墙、柱、梁、梁和屋架的支座等部位)。
(四)建立多道抗震防线：
1、砌体结构后加构造柱、圈梁、钢拉杆。
2、框架结构增设抗震墙或支撑等。
3、建筑的隔震和消能减震技术。
4、抗震加固设计中，应采取成熟、可靠、安全、环保的材料和技术。
5、当无地勘资料时，可参考附近场地的地勘资料或现场查看结构是否存在不均匀沉降而决定补勘与否。


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粘钢加固有着很强的适应性，粘贴钢板的方法也灵活多样，还能与其它加固方法搭配使用，适用范围广。
具有**优点的多次预应力钢结构体系，为什么在我国尚未推广？
虽然多次预应力钢结构的理论在50年前已经模型试验研究所证实，并在1980年苏联出版的《金属结构设计手册》（苏联科学院院士梅里尼科夫主编）中全文收录。但在我国开始应用并打算付诸工程实践却是在20世纪80年代末。因各方面的原因，直到1994年世界上**座多次预应力钢结构屋盖的攀枝花市体育馆才艰难问世。回首往事，多次预应力钢结构工程采用缓慢的主要原因有三点。
一是难觅有远见、有魄力的决策者和*。创新事物问世之始，都带有不稳定性、不完整性及风险性。决策者、投资者、技术*们在新生事物面前，如果只是忧心忡忡、瞻前顾后，定会扼杀一些新技术、新结构。
二是缺乏支持和保护创新设计的政策和法规。土建行业中，设计、制造、施工、运输中的取费标准是以结构构件的重量计价的，不论其有否技术含量和创新性。因此，生产企业对重、大、笨、粗的结构情有*钟，也*理解。
三是新兴技术的掌握与推广十分迟缓：预应力钢结构学科发展已有60余年，我国的工程实践也有20载，但技术人员对此感到陌生，甚至排斥。大学课程中尚未列入新兴学科，不能否认教育的保守与滞后。

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中小学多层结构教学楼主要的抗侧力构件为砖墙，砖墙的间距一般较大，需要楼板、屋盖有足够的强度和刚度，以便传递水平地震力并限制墙体的水平位移。但目前校舍预制板与墙体无连接，板与板之间的连接不是钢筋混凝土而是细石混凝土灌缝，在地震作用下，板无法起到传递地震力的作用，更无法限制墙体的位移，且还会在墙体间滑动或脱落，*使楼体倒塌。
其他的地基处理加固方法
在建筑结构修缮中，地基加固常用的方法还有；分批分段更换病弱地基土、加桩加固、用挖钻孔灌桩加固、压力灌浆加固（包括硅化法加固地基）等。地基加固方法的选定应充分了解地基范围内的地质情况。地基加固工作是在建筑物存在情况下进行的，因而施工比较困难。它既应保护地基的加固质量，收到地加固的效果，又应采取措施保证上部结构的安全。
1、更换地基和震动打桩加固法
更换地基和震动打桩加固都可能引起地基附加沉降，上部结构变形会有新发展。采用此类方法应对生产附加地基沉降有所估计，必要时采取相应措施，如挖钻孔灌桩、压力灌浆加固地基从而使地基避免受到附加影响，但施工也比较复杂。地基加固后应做必要的质量检查，如贯入度实验等。加固前加固后都应作好沉降的观测记录工作。
2、置换法辚
更换软弱的地基是基础加固中比较直观的一种。它适宜软弱地基土层分布较浅，厚度较小的情况下采用。这种方法加固可导致地基的进一步沉降和破坏。因此加固施工的组织应视具体情况分期分段逐步进行。挖除软弱土层后常用砼、砖砌体或碎石夯实等材料加以填充。
3、钻孔灌注桩法
挖钻孔桩加固地基的原理相似于打桩加固地基。挖孔桩的典型方法是石灰灌桩，它用挖孔代替了打桩拔桩成孔，用生石灰吸水膨胀的原理是周围土加密。生石灰熟化吸水也不降低地基的含水量，该方法适用于加固湿陷性黄土地基及含水率较高的软弱地基。


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砖砌体植筋加固工艺：弹线定位→钻孔→洗孔→注胶 →植筋→固化养护→抗拔试验（抽检）→砖砌体砌筑施工。
加固设计及施工单位选择的重要性
抗震加固受现有校舍的条件限制，对设计及施工的要求均较高，因此提高设计施工技术人员的整体素质就显得尤为重要。在调研中曾发现，新加固的建筑就没有达到加固效果，主要原因是加固设计人员设计水平有限，没有加固需加固的部位或没有采用正确的加固方法。建议各省市应根据具体情况，选择有一定设计水平及施工经验的专门的单位进行加固设计及加固施工，避免由于设计及施工不当而造成加固效果不佳或达不到预期效果的情况出现，避免国家财力、物力的损失。

学校抗震加固工程在保证安全、有效的前提下，应尽量兼顾经济性、便于操作性进行设计。若优化设计后，测算加固费用仍**新建工程费用70%以上时，宜拆除重建。
中小学校建筑安全性现状及抗震加固分析
由于经济水平的限制，目前我国中小学校舍中绝大部分为砌体结构，而且许多无抗震设防，因此对砌体结构的抗震加固就显得尤为重要。目前教学楼存在的主要问题：1、没有采取抗震构造措施，砌体结构无圈梁及构造柱；2、有抗震设防，但抗震措施没有达到《建筑抗震设计规范》(GB50011—2010)规定的要求；3、单面走廊砌体较多；4、楼梯间在两端；5、砌体结构纵墙承重；6、单跨框架结构，两方向刚度相差较大；7、施工质量差，预制板无扒子筋，砌筑砂浆标号低。
汶川地震的震害表明，教学建筑由于没有抗震设防，或虽有抗震设防但设计及施工质量不到位，造成许多房屋严重破坏或倒塌。
历次地震表明，楼梯间在房屋两端的房屋破坏严重。89版《建筑抗震设计规范》*五章多层砌体房屋中的*5.1.4条明确规定：楼梯间不宜设置在房屋的尽端和转角处。楼梯间外侧的墙体由于没有楼板约束并传递地震力，没有其他墙体和这道墙共同工作，如遇地震作用，*首先破坏，该道墙的破坏会导致楼梯的破坏，从而造成人员无法逃生。

外走廊的悬臂梁加固。宜在梁底加设型钢托梁进行加固。对于单跨框架结构，若在悬臂梁尽端增加框架柱，应保证节点的刚性连接构造，悬臂梁应按框架梁进行加固。新增框架柱并不承担楼面原有静荷载，结构计算模型应准确反映实际情况。
那么粘钢加固在操作过程中，应该注意哪些问题？捷和加固为大家整理了以下几点：
1、防火要求
当被加固构件的表面有防火要求时，应按现行国家《建筑设计防火规范》GB 50016规定的耐火等级及耐火限要求，对胶粘剂和钢板进行防护。
2、对混凝土等级要求
被加固的混凝土结构构件，其现场实测混凝土强度等级不得低于C15，且混凝土表面的正拉粘结强度不得低于1.5MPa。
3、对施工现场环境要求
(1)对施工环境温度要求
施工宜在环境温度为5℃—35℃的条件下进行，并应符合结构胶粘剂要求的施工温度。当温度**35℃时，采取经试验验证的可靠措施保证粘钢胶的粘贴质量。当温度低于5℃时，采用低温固化型的结构胶粘剂或采取加温措施;
(2)对环境湿度要求
施工时应考虑环境湿度对胶粘剂固化的不利影响，相对湿度不应大于70%。若在潮湿构件上施工，必须烘干构件表面，并采用高潮湿面**结构胶粘剂;
4、对于粘钢胶用量使用要求
限制树脂胶每次拌合量的原因在于，拌合量越大，反应热越不容易散发，反应速度就会越快，使用时间就越短，难以保证施工质量;
5、对粘钢胶配制要求
胶粘剂配制时，要按照说明书中规定的配合比称重并置于容器中。用搅拌器搅拌至色泽均匀。在搅拌容器内及搅拌器上不得有油污和杂质。应根据现场实际温度确定胶粘剂的拌合量，并按要求在30分钟内使用完毕;
6、对运输和储存要求
原材料必须严格按照产品说明书进行妥善运输和保存。
7、对粘贴钢板产品的要求
要求粘钢胶为环氧树脂A级结构胶，可操作性好、触变性好、施工不流淌，良好的韧性和抗震及抗冲击能力。